荣誉项目

愿景

澳博官方网站荣誉项目强调了澳博官方网站对学术卓越和思想生活的承诺. 荣誉课程提供针对特殊需求的强化教育机会, 具有杰出智力和创造能力的学生的志向和动机. 通过将有才华的学生和有奉献精神和成就的教授聚集在小班和个人研究环境中, 荣誉课程创造了一个由学习热情和对知识的渴望所驱动的社区.

荣誉课程通过出国留学的机会丰富了学生的学习经历, 研究助理, faculty and 社区 mentoring and a range of co-curricular activities and experiences that build a shared sense of intellectual curiosity and achievement of the highest standards of academic excellence.

任务

澳博官方网站荣誉项目的目标如下:

• 通过提供强调批判性思维的具有挑战性的课程，鼓励学生以智力为导向, 创造性和主动性学习, 学科整合, 深入探索新的研究领域，并将学习成果应用于其他环境;
• To develop the skills and qualities necessary for leadership both at 澳博官方网站 and in the larger 社区 through an emphasis on service learning and public presentations;
• To provide a center of intellectual identity and 社区; and 
• 满足优秀学生在课堂之外的参与和知识追求的需求.

澳博官方网站分校表现良好的荣誉学生可以享受以下福利:

• 优先注册-荣誉学生是每个学期第一个注册课程的学生.
• 荣誉班规模小，专为荣誉学生设计和进行
• 荣誉学生可以用低年级的荣誉课程代替普通教育课程, 并且可以用本专业的荣誉课程代替本专业的其他课程
• 优等生一起住在宿舍. 在那里，他们可以参加为他们设计的特殊课程. 在前两年的学习中，荣誉学生也在一个学习队列中一起学习课程.
• 学校里有一个荣誉学院，荣誉学生可以在那里学习, 印刷, 或放松.
• 优等生有特殊的实地考察, 方,  由大学资助的学术和社会活动
• 荣誉学生有机会管理和组织荣誉课程. 他们比学校里的任何其他项目都有更多的投入.
• 荣誉项目提供特殊的实习、服务学习和社区机会.
• 优等生有在小学院的优势，也有在大大学的优势
• 在毕业典礼上, 荣誉学生的名字会印在毕业证书上，表示他们已经从荣誉课程毕业. 他们的名字会在毕业典礼上宣布，他们还会得到特制的披肩.  他们还会收到一份特殊的证书，承认他们已经从荣誉课程毕业, 这是他们的永久记录.
• 如果学生成功完成了荣誉课程的所有要求(学时), 参与时间, 服务时间, 等.)他/她将获得1000美元的出国旅游奖学金.

进入荣誉课程是有选择性和竞争性的. 我们会非常小心地录取最合格的申请者.

进入荣誉课程的资格

一年级学生, 二年级及以上学生, and transfer students are eligible for admittance in the 荣誉项目 upon review and approval by the Director of the 荣誉项目 and the Honors 教师 Council.

如果学生满足以下至少两个标准，一年级学生有资格申请荣誉课程:

• SAT成绩至少1100分或ACT成绩至少24分.
• 在高中毕业班中排名前10%
• 高中平均绩点累计不低于3分.5对4.0规模.
• 优秀奖项目入围者.
• 校长或毕业生代表澳博官方网站.
• 有追求学术卓越的动机和承诺的证据.

如果学生符合以下标准，当前澳博官方网站地区的大二或大三学生有资格申请荣誉课程:

• 累积平均绩点3分.25人或以上，从澳博官方网站出发至少30小时.
• 有追求学术卓越的动机和承诺的证据.

如果学生符合以下标准，转学生有资格申请荣誉课程:

• 累积平均绩点3分.其他学术机构25名或以上.
• 有追求学术卓越的动机和承诺的证据.

申请过程

申请荣誉课程的学生需提交以下材料:

• 的 荣誉项目入学申请 会包括学生的学习成绩吗, 重要的课外, 社区, and service activities (including employment); accomplishments, 奖, and talents; and any involvement in academic research.
• 一篇500字的短文，讨论进入荣誉大学的目标和愿望.
• 两封证明学术资格的推荐信.
• 可能需要与荣誉课程主任进行面试. 这些要求的例外情况可以由荣誉课程主任考虑.

未被荣誉课程录取但累积GPA为3分的学生.25 may participate in honors 课程 with the permission of the Director of the 荣誉项目 in consultation with the faculty member teaching the honors course.

其他机构的荣誉学分

Up to 9 credit hours or three 课程 from other National Collegiate Honors Council institutions may be accepted for honors credit into the 澳博官方网站 荣誉项目. 这些课程必须与澳博官方网站荣誉课程兼容. 荣誉课程主任可能需要提供课程大纲或完整的课程描述. 所有学分必须由荣誉课程主任批准.

荣誉学生和通识教育

从2018/2019学年开始, 荣誉学生将被要求加入一个荣誉学习队列. 这意味着前两年, 优等生每学期共修三节优等课.  如果学生按照这门课程学习, 他们将在头两年修满18个小时的荣誉课程. 他们还将满足他们的一些通识教育要求. (详情见“荣誉学生与通识教育”).  然后，学生将有资格参加专业内的荣誉课程.  优等生也将有机会在休假和学习队列中一起住在宿舍.

澳博官方网站分校的所有毕业生都应该展示学术目录中学术课程部分所描述的五项核心能力. 这些能力包括:(1)用英语进行有效的书面和口头沟通的能力, (2)科学和定量推理的理解和应用, (3)批判性思维和信息整合, (4)对语言和文化多样性的理解和意识, (五)信息技术设施. A 澳博官方网站 honors student must develop and refine these competencies by completing a coherent set of introductory-level 课程 which may be drawn from both honors and regular course offerings.

荣誉学生被鼓励采取跨学科的方法，通过注册荣誉艺术和人文学科的通识教育能力, 自然科学和数学荣誉, 社会和行为科学荣誉, 荣誉通识教育教程, 特别荣誉课程. Students will coordinate with the Director of the 荣誉项目 and their major advisors to satisfy the general education competency requirements through no fewer than 30 credit hours in general education 课程, 包括三个主要部门中的每一个至少一门课程:人文和美术, 社会和行为科学, 自然科学和数学.

除了, 学生必须完成任何特定的通识教育要求，作为其指定专业的基础课程. 例如, 生物学专业的优等生必须完成微积分预科I和II，以及普通化学、普通化学和定性分析. 与他们的主要顾问一起工作, 荣誉学生将在南加州大学上州分校的第一学年结束时确定这些课程. 

荣誉学生和专业要求

除了完成荣誉课程外重点学习, 荣誉学生选择一个学术专业，并满足该专业的要求. 指定为荣誉课程的课程, 如BIO 110H或ENG 102H, 可以代替非荣誉课程吗. 特别荣誉课程, 教程, 或者实习可以代替类似的通识教育课程或主修课程, 或者他们可以申请荣誉辅修或作为选修课. Honors students will work in coordination with the Director of the 荣誉项目 and their major advisor to fulfill the requirements of both their major and their honors minor.

课程描述

荣誉课程(荣誉)

参加荣誉课程, students must be members of the 荣誉项目 or granted approval by the Director of the 荣誉项目 in consultation with the faculty teaching the course.

Honors 课程 require coursework that is more challenging and enriching for honors students; projects and assessments that offer more opportunities for creativity and problem-solving; assignments that include more intensive reading, 写作, and research ; and increased opportunities for co-curricular activities that complement course content. 荣誉部分可能涉及团队教学或跨学科的方法来研究主题.

荣誉学位101:心灵的生活(3)

由多名教员讲授的以心灵生活为中心的跨学科主题的便利研讨会课程, 包括关于教育本质的问题, 自我, 和社会. 本课程提供多学科视角的介绍, 让学生参与跨学科项目并解决问题, 并通过荣誉学生和荣誉教师与澳博官方网站其他部门和资源之间的重要互动来培养领导力. 

HONS 120:美术与人文荣誉(3-4)

一个跨学科的方法来介绍美术和人文课程，满足一般教育的要求. 该课程通过跨学科主题的探索，使学生参与批判性的介绍. 主题可能包括艺术疗法，短语，或上帝与美，宗教艺术史. 如果课程主题发生变化，学生可以多次选修这门课程. 

荣誉学位121:自然科学与数学荣誉(3-4)

一个跨学科的方法来介绍自然科学和数学课程，以满足一般教育的要求. 该课程通过跨学科主题的探索，使学生参与批判性的介绍. 主题可能包括物理学史、生物信息学入门或性别统计. 如果课程主题发生变化，学生可以多次选修这门课程. 

荣誉学位122:社会与行为科学荣誉(3-4)

一个跨学科的方法来介绍社会和行为科学课程，满足通识教育的要求. 该课程通过跨学科主题的探索，使学生参与批判性的介绍. 主题可能包括选举心理学、人际关系社会学或工作与经济学. 如果课程主题发生变化，学生可以多次选修这门课程.

荣誉通识教育课程(3-4)

一个独立的, introductory study of a general education discipline designed to address applications of the field of study and/or interdisciplinary approaches to the field. 例子包括法律哲学导论、生物医学伦理学或行为经济学. 如果主题发生变化，荣誉学生可以多次参加本课程.

荣誉学士学位201:自我与社会(3)

一个以社区和社会问题解决为中心的跨学科主题的研讨会课程. 该课程让学生参与跨学科项目和以社区为基础的问题解决, 促进对服务计划的学术反思, 并通过荣誉学生和社区领袖之间的重要互动培养领导力. 课程包括精读、写作、公开演讲、演讲和社区参与.

荣誉学位250:荣誉旅游(3)

参观和研究具有历史、文化和/或文学意义的国际或美国遗址. 内容和行程将根据讲师感兴趣的领域而有所不同. 前提条件:进入荣誉课程或荣誉课程主任的许可.

荣誉学位301:道德因素(3)

一门以伦理和伦理问题为中心的跨学科主题的研讨会课程. 例子包括《澳博官方网站》和《澳博官方网站》或《澳博官方网站》. 该课程让学生参与跨学科项目和解决问题, 通过书面和口头交流促进学术反思, 并通过与来自大学和更广泛社区的演讲嘉宾的重要互动培养领导力. 课程必须包括精读、写作和研究.

荣誉旅游(3)

参观和研究国际或美国的历史遗迹, 文化, 科学, 和/或文学意义. 课程的重点和工作成果取决于讲师感兴趣的领域. 前提条件:进入荣誉课程或总GPA为3.在澳博官方网站或经认可的机构获得荣誉项目主任的许可.

荣誉398:荣誉专题(3)

对持久问题或当前主题的跨学科方法. 课程可以团队授课，必须包括精读、写作和研究. 可能需要基于技术和/或基于演示的项目. 如果主题改变，本课程可以重复.

荣誉课程(1-4)

根据学生的兴趣和目标进行复杂而全面的定向研究和阅读. 课程将以最终项目和/或书面报告结束. 研究可能涉及第一手资料和第二手资料. 在荣誉课程主任的同意下，是否可以重复学习，总共不超过8个小时的本科荣誉学分.

荣誉实习(1-4)

根据学生的兴趣和目标提供直接的实践和实习经验. 荣誉实习生完成额外的研究和阅读，并在学期结束时准备一份书面报告. 在荣誉课程主任的同意下，是否可以重复学习，总共不超过8个小时的本科荣誉学分. 大学合同必须完成所有必要的签名.

荣誉学士学位401:进步的过程(3)

以跨学科为主题的研讨会课程，围绕研究的本质和基于研究的问题解决. 学生追溯设计和发现文件的过程, 知名的研究项目然后将该模型应用到他们自己的项目中. 项目模型可能包括人类基因组计划及其对人类极限或TED运动的影响. 这门课程使学生全神贯注, 跨学科研究项目, 通过书面和口头交流促进学术反思, 并通过与教师研究导师的重要互动培养领导力.

以优异成绩毕业的要求

要从荣誉课程毕业，学生必须:

• 完成至少18学分的荣誉研讨会, 课程, 200级及以上实习、辅导班. 这门课程将作为跨学科的辅修课程, 与学生的荣誉项目的标题指定跨学科的重点研究成绩单. 所有优等生, including those who transfer to 澳博官方网站 with junior standing are required to complete the upper-level honors seminars: 的 Self and Society (HON 201), 道德因素(HON 301), 及进展过程(HON 401). 护理专业的学生可以用荣誉护理课程代替301和401. 更多信息请咨询护理学院院长. 作为一年级学生进入澳博官方网站的荣誉学生通常需要完成超过24个学分的荣誉课程, 包括100级课程和心灵生活研讨会(HON 101).
• 平均累积绩点保持在3分.25岁或以上.
• 编写一份电子荣誉作品集，包括荣誉研讨会课程的项目和反思(HON 101), 201, 301, 和401年), 实习, 研究经验, 服务学习活动和课外活动. 的 final portfolio will also include a statement of purpose describing the student’s accomplishments in the capstone honors project and the interdisciplinary theme or focus of study that underlies the student’s honors experience.
• Present to a public audience a capstone project designed and proposed in fall in HON 401 (的 Process of Progress) and completed in spring in a three-credit tutorial or internship under the guidance of an honors faculty member. 鼓励学生追求创造性的项目形式, 包括多媒体, 表演, 体验或基于应用程序的项目, 虽然传统的论文项目也可以接受. 项目必须由荣誉项目主任批准.
• 完成至少20小时的服务学习活动, 通常是201荣誉课程的必修课. 其他服务学习或社区服务必须由荣誉项目主任批准. 关于这种社区参与的简短反思论文将包括在电子荣誉作品集中.
• Demonstrate significant contributions to honors activities by serving on the Honors Student Council and/or participating in the programming of the 荣誉项目, 比如研究助理奖学金, 留学及文化活动. 每学期, 荣誉学生必须参加四个由荣誉项目主任批准的活动. 关于这些事件的简短反思文章将包含在电子荣誉作品集中.
• 低于要求的最低累积GPA 3分的学生.每学期有25人被授予荣誉见习. 在实习学期结束时，累计GPA为3分的学生.25人或以上被恢复为普通荣誉会员.

荣誉学位101 -心灵的生活

在本课程中, professors from a wide variety of academic disciplines and traditions will lead students in seminars that explore how the “great thinkers” in their particular field of study have attempted to define humanity’s purpose and destiny. 此外，我们将阅读一些最伟大的文学作品, 宗教, 以及哲学传统, 以某种方式, 影响了人类如何看待自己和彼此. 请注意:本课程并不打算回答那些伟大的问题, 但这会引发更多的问题.

• 教授: Dr. 凯瑟琳Canino
• 时间: 星期一/星期三/星期五上午10:30.m. - 11:20 a.m.

荣誉120 -艺术与人性

在本课程中, 学生将阅读从古希腊到现在的西方艺术理论史, and examine images from the history of western art from the ancient Greeks through the present in an effort to use art to trace the development of human philosophy and psychology. (荣誉学习队列班，代替通识教育人文学科的一门课程).

• 教授: Dr. 马克封隔器
• 时间: 星期二/星期四上午10:50.m.

UNIV 101H——101荣誉大学

这是大学101的一个特殊版本，是专门为荣誉学生设计的. 和其他UNI 101课程一样, 这门课程的重点是大一新生的成功, 并将为学生提供顺利过渡到大学所需的工具和资源. 它将讨论时间管理等主题, 学习技巧, 生涯探索, 图书馆的技能, 自我意识, 服务学习，以及向学生介绍澳博官方网站和我们的校园资源. 然而, 这门课程是专为优等生开设的, 并强调优等生如何成为校园的领导者和导师. 高年级优等生也将参加课程，成为一年级学生的导师.

(荣誉学习班，代替UNIV 101)
为优等生提供大学310课程

• 教授: Dr. 乔治•威廉斯
• 时间: 星期二和星期四 3:05 p.m. - 4:20 p.m.

HONS 401 -进步的过程

在这个研讨课程中, students will study examples of research and research-based problem solving in order to provide a foundation for their own final research project in the honors program. 通过探索TED演讲运动的历史以及它在19世纪和20世纪文学沙龙中的前身, we will analyze the ways that great ideas emerge out of creative collaboration and serendipitous connections combined with intentional planning and good project design.

• 教授: Dr. 凯瑟琳Canino
• 时间: 提供独立学习. 请联系 Dr. Canino 去上这门课.

目前没有事件发布在这个时候. 

南卡罗来纳华盛顿学期实习计划

Each year the University of South Carolina offers the opportunity for honors students throughout the USC system to participate in an internship in 华盛顿特区.C.，一个学期. 学生可以在各种适合他们兴趣的机构实习:最高法院, 国会, 史密森尼博物馆, 司法部, 卫生署, 等.  显然，这是一个很好的机会. 你将在国家大事的最前沿与国家领导人一起工作. 这对将来的工作和研究生院的简历是无价的, 这是一个你在南卡罗来纳无法建立关系网的机会. 参加过这个项目的南加州大学上州分校的学生都很喜欢这个项目! 

更多的信息

将荣誉作品集整合到你的荣誉课程中

作为荣誉项目的教员, 你很高兴能在富有创造性和挑战性的课堂上教授成绩优异的学生. 你的学生, 然而, 是否负责在他们的课程之间建立联系，并构建连贯的专注和期末项目. 你可以通过提醒他们在学习过程中完成他们的荣誉作品集来帮助他们. 你可以如何帮助:

• 只需提醒学生登录Blackboard上的荣誉课程了解详细信息.
• 指定一个与你的课程相关的反思练习，并将其发布到他们的作品集中.
• 鼓励他们参加你被邀请参加的荣誉课外活动，并提醒他们在荣誉作品集中加入他们的反思.